Seit dem Schuljahr 2017/2018 nimmt die Grundschule „Johannes Gutenberg“ an dem Gesundheits- und Präventionsprojekt der Cleven-Stiftung teil.

Ziel des Projektes ist es die Lebensgewohnheiten und Lebensstile von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6-12 Jahren nachhaltig positiv zu beeinflussen, ggf. zu ändern und zu verbessern. Finanziert wird das Projekt von der Cleven-Stiftung und der DAK-Gesundheit. Zusätzlich wird das „fit4future“- Projekt fortlaufend und umfassend von dem Lehrstuhl für Präventive und Rehabilitative Sportmedizin der Technischen Universität München evaluiert. Mit Hilfe von den Modulen Bewegung, Ernährung, Brain-Fitness und Verhältnisprävention/System Schule sollen alle am Schulalltag beteiligten Menschen die ausgerufenen Ziele erreichen.

Für die Umsetzung in der Schule wurden 2 Modellklassen (LG1 und LG4) ernannt. Die restlichen Schüler profitieren aus den gesammelten Erfahrungen dieser beiden Klassen. Um die Module in der Schule umsetzen zu können wurden die jeweiligen Klassenlehrer, der Sportlehrer und der Schulsozialarbeiter in bisher 5 Fortbildungen zu den Modulen geschult. Zusätzlich hat die Schule eine Menge an Materialien bereitgestellt bekommen. So wurde eine Spieltonne mit 20 verschiedenen pädagogisch wertvollen Spiel- und Sportutensilien, eine Brain-Fitness-Box mit 12 Spiel- und Unterrichtsmaterialien, Lehrer und Eltern-Broschüren sowie Aktions- und Spielkarten für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Kinder und Eltern für die Module Bewegung, Ernährung, Brain-Fitness und Verhältnisprävention/System Schule bereitgestellt.

Als besonders Highlight gab es für die Schule ein „fit4future“- Aktionstag, der am 17.04.2019 in der „Johannes Gutenberg“ Grundschule ausgetragen wurde. Klassenzimmer, Turnhalle und Pausenhof verwandelten sich dafür in einen Parcours mit mehreren Stationen zu den drei „fit4future“- Modulen Bewegung, Ernährung und Brain-Fitness.

Alle Schüler konnten ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten unter Beweis stellen. Mit Hilfe der Eltern und Großeltern ist es gelungen den Parcours abzusichern, so dass die KlassenlehrerInnen zusammen mit ihren Klassen den Aktionstag durchlaufen konnten. Der Parcours bestand aus 6 Stationen, die doppelt aufgebaut wurden, damit es nicht zu langen Wartezeiten kommen musste. Die Stationen bestanden aus Such die Zahl, Riechen und Zuckerquiz, Dosenwurf-Staffel, Ernährungsquiz, Stacking und Sackhüpfstaffel. Die Klassen wurden jeweils in vier Gruppen eingeteilt, die dann gegeneinander antraten. Klassenintern wurde so der Gewinner ermittelt.

Der „fit4future“-Aktionstag war eine gelungene Veranstaltung für Kinder, Lehrer und Eltern im Rahmen der Projektumsetzung.

Das Pädagogen-Team bedankt sich bei allen Helfern!

Rico Lehmann Schulsozialarbeiter